学生根据材料自选角度,自拟题目写一篇不少于800字的文章,除诗歌外体裁不限。

  在课堂上,老师拿了一个玻璃杯,里面放了一个大石头,差不多和杯子一样大,老师问大家:杯子满了吗?
  一个学生回答:没满,还可以放沙子。
  待学生放完沙子,老师又问:满了吗?
  全班同学回答满了,有一个男孩却回答没有满,还可以放水。
  老师笑了,接着把沙子和石头倒出来,杯子是空的。
  这回老师是往杯子里放沙子和水,然后问大家,杯子满了吗?如果要放石头进去,该怎么放?
  男孩就把杯子里的沙子和水倒出来,先把石头放进去。

  (正文)

  老师问:这个石头和杯子的演示说明了什么问题?
  学生甲:说明了虚心使人进步。
  老师:你是团支书吧?

  学生乙:老师,说明了不要自我设限,总有潜力可挖。
  老师:这位同学,你将来会成为成功的商人或者税务专员。

  教室里一片寂静,同学们汗。。。。。。

  老师打破沉寂:还有谁?
  同学丙缓缓站起:其实,老师,杯子从来都是满的。
  老师:哦?
  同学丙:大家觉得它是空的,但是它装满了空气。
  老师:那你觉得。。。。。。
  同学丙:我觉得这只是一个简单的物质结构演示。石头是大块固体,所以留下了大量空隙。沙子也是固体,但是能够注水说明也存在大量空隙。所以,它什么道理也没有说明。
  老师:你高考报的是文科还是理科?理科生这么写作文,你想得零分么?

  同学丁:老师,我认为您没有动作。
  老师:你什么意思?
  同学丁:杯子本身是空的,一会儿有石头,一会儿有沙子,一会儿有水。但是到了最后,杯子还会是空的。所以,这些东西不是从无中生出有来,只是因为各种外力和因缘暂时出现的现象。它们并不曾出现,也不曾消亡。
  老师:你是说这杯子不曾装过任何东西?
  同学丁:我觉得,连这个杯子都不曾出现过。以前,它是沙土,被烧熔成玻璃。未来,它会跌成碎片。现在我们看到的杯子,不过是个暂时的现象。您说杯子的时候,只是给这个暂时的现象一个命名,并没有一个不变不灭的杯子存在。
  老师:你应该去考佛学院。

  同学戊:我明白了!
  老师:小戊,你说说看?
  同学戊:老师,您说什么就是什么。因为无论是谁站起来回答,您都认为不对,所以无论从里面看到了什么,都是错的,只有您说的是对的。
  老师:那为什么我还要提问呢?
  同学戊:因为这样您才可以一一驳倒,显示出您的全面和高明啊。
  老师:如果我也没有标准答案呢?
  同学戊:那您可以宣布让大家继续思考,然后就放学,可同学们还是会觉得您高深莫测。
  老师:你将来会成为出色的秘书

  教室里一片寂静,同学们瀑布汗。。。。。。

  老师:那么,我现在有两个答案提交给你们,你们自己选择其中之一。第一,其实我也没有任何答案,因此,大家都是对的。
  同学们(愤怒):抗议!不可能没有标准答案的!
  老师:我之所以那么做,是为了开拓大家的思路。。。。。。
  同学们(暴怒):滚蛋!开你妈的头!要高考了,还开这种玩笑!
  同学们一拥而上,抓住老师,开始用老虎凳、辣椒水、烙铁和夹棍逼问标准答案是什么。
  老师:别打我的脸,我还有第二个答案!
  同学们停手,静听。
  老师:其实,其实,我想种一小盆仙人掌,但是我又不想把手弄脏。
  同学们一哄而散:切!早就猜到了!叫你丫一直装!